Людмила Іванівна

Категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.

Звання: учитель методист.

Освіта: 1) Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2010р., спеціаліст; Учитель біології, валеології, основ екології, практичний психолог;

2. Чорноморський національний університет ім. Петра Могили, 2026р., закінчую магістратуру; «Логопедія та психокорекційний супровід».

Досвід роботи 16 років.

2010-2011р.р. Кримський республіканський професійно-технічний навчальний заклад «Калинівське професійно-технічне аграрне училище» - практичний психолог, викладач етики та психології сімейних відносин і біології.

2011-2017р.р. Дунаєцький навчально-виховний комплекс: ЗОШ І-ІІІ ступенів, ДНЗ «Ромашка» Глухівської міської ради Сумської області - практичний психолог, учитель біології, екології, природознавства, соціальний педагог.

2014 – 2026р.р. Глухівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1  Глухівської міської ради Сумської області - практичний психолог, учитель біології, екології, інтегрованого курсу « Пізнаємо природу», корекційний педагог, учитель STEM, класний керівник.

2020 – до 2026 р. Глухівський національний університет імені О. Довженка (за зовнішнім сумісництвом) - старший викладач, асистент кафедри Навчально-наукового інституту педагогіки та психології та Факультету природничої та фізико-математичної освіти, є членом ради стейкхолдерів ВУЗу.

З 2024  Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти – регіональна тренерка впровадження НУШ природнича галузь (біологія) в Сумській області.

Співпрацюю з міжнародними організаціями беру участь в проєктах з формування стресостійкості мешканців прикордонних територій.

2026р- до сьогодні провідний психолог КУ "ЦНСП" Хмільницької міської ради

Досягнення: 

Маю авторські корекційно-розвиткові програми, які є призерами всеукраїнських конкурсів (Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів  «Нові технології у новій школі», Всеукраїнський конкурс «Творчий вчитель – обдарований учень»).

Є спікеркою міжнародних та всеукраїнських конференцій, де успішно ділюсь власним досвідом проводжу майстер-класи.

Поширюю власний професійний досвід у фахових виданнях.

Очолювала методичну спільноту  учителів біології Глухівської громади.

Є тренеркою міжнародних та всеукраїнських конкурсів (міжнародна екологічна олімпіада DreamECO, Всеукраїнського конкурсу винахідницьких і раціоналізаторських проєктів еколого-натуралістичного напряму, Всеукраїнського конкурсу «Енергія і середовище», GENIUS Olympiad Ukraine, Всеукраїнського конкурсу-захисту науково дослідницьких робіт учнів-членів МАН України), готую учнів призерів. Та регіональною тренеркою впровадження НУШ природнича галузь (біологія) в Сумській області.

Готую призерів обласних етапів предметних олімпіад та Всеукраїнського конкурсу-захисту науково дослідницьких робіт учнів – членів МАН України за що маю щорічні нагороди департаменту освіти та науки Сумської обласної державної адміністрації.

Маю нагороди (подяки, грамоти, дипломи) Інституту обдарованої дитини Національної академії педагогічний наук України, Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, Сумського територіального відділення МАН України, Комунального закладу Сумської обласної ради – Обласний центр позашкільної освіти  та роботи з талановитою молоддю, Відділу освіти Глухівської міської ради.

Загальна курсова перепідготовка: 870 годин за 5 років (тематика: формування стресостійкості, робота з родинами військових, робота з дітьми з особливими освітніми потребами; предметні курси: біологія, екологія, STEM; цифрова компетентність, тощо).

Працюю на перетині психології, спеціальної педагогіки, логопедії, інклюзивної освіти та сучасних педагогічних технологій.

Ключові компетентності: практична психологія - основні запити: подолання стресостійкості,  робота з конфліктами, мотивацією, розвиток пізнавальної та емоційно-вольової сфери; психолого-педагогічний супровід; психодіагностика; психологічне консультування; корекційно-розвиткова робота; логопедична допомога; розроблення індивідуальних програм розвитку; інклюзивна освіта: маю досвід роботи з дітьми з особливими освітніми потребами з різними нозологіями (сліпі, діти з  розумовою відсталістю, затримкою психічного розвитку, розладами аутичного спектру, немовленнєвими); участь у командах психолого-педагогічного супроводу; співпраця з педагогами та батьками; підготовка учнів до МАН; підготовка до олімпіад; організація науково-дослідної діяльності учнів; активне впровадження STEM-технологій у навчальний процес; розроблення авторських методичних матеріалів; проєктне навчання; цифрові освітні технології; науково-дослідна діяльність; проведення тренінгів; методичний супровід педагогів ( проведення семінарів, майстер-класів і тренінгів для педагогів).